Dossier sulla valutazione degli/delle alunni/alunne
La valutazione è un processo in cui, per ogni alunno/a, devono essere presi in considerazione gli aspetti osservabili e misurabili del suo apprendimento (conoscenze, abilità, competenze), il suo stile cognitivo e le dinamiche emotive, affettive, relazionali. La valutazione è riferita a ciascuna delle discipline di studio previste dalle Indicazioni Nazionali.
Tipologia
Documento didattico
Descrizione estesa
La valutazione è un processo in cui, per ciascun alunno/a, devono essere presi in considerazione gli aspetti osservabili e misurabili del suo apprendimento (conoscenze, abilità, competenze), il suo stile cognitivo, cioè il modo in cui apprende, e le dinamiche emotive, affettive, relazionali.
Licenza
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Autori
Collegio dei docenti